Çalışma: Okuma ve Matematik Öğretmek, Planlamaya Başlamak

Yönetici işlev, tasarımınızın geleceğine yönelik çalışma yeteneğidir - çalışmanın karması hafızadikkat, engelleme ve planlama. Bu yönetici işlev becerileri birlikte, şimdiki zamanın kaprislerine bağlı olmadığınız anlamına gelir ve bunun yerine gezide en iyi olanı yapabilirsiniz. Uzun vadede ödeyeceklerini bildiğiniz için zor veya rahatsız edici şeyler yapmanızı sağlar. Güçlü yürütme işlevi olan insanlar okulda kalır, bağımlılıktan kaçınırlar, çalışırlar ve iyi olurlar ve - ünlü olarak - beklediklerinde hemen kazanmak için marshmallowlardan kaçarlar Daha.

Bu çalışma, planlama bileşeninin yürütücü işlevine baktı. Hanoi Kulesi'ni hatırlayın - oyun olarak post-to-post taşımak yerine bu renkli ahşap halkalar tasarımcılar tasarladı, merdivenlerden aşağı yuvarladın, helyum balonlarına bağladın ve küçük kardeşlerinize çiğnemek için verdiniz üzerinde? Hanoi Kulesi artık standart psikolojik test çocukların planlama becerileri için bir araç. Bunun nedeni, diskleri daha büyük bir konum koymadan başlangıç ​​direğinden bitiş direğine taşımak için daha küçük bir disk üzerine yerleştirirseniz, sonunda hedefinize doğru hareket edebilmeniz için geçici olarak hedefinizden uzaklaşmanız gerekir. o. Şu anda en iyi görünen şeyi yapmaya devam ederseniz batırılırsınız. Bir çiftin çizgide nasıl hareket ettiğini görmek için önceden plan yapmalısınız, geri hareket etmek ilerlemenizi sağlayacaktır.

Okul, bağımlılık veya marshmallow gibi: Hanoi Kulesi, şimdi iyi olanın daha sonra iyi olmadığını görmeyi planlıyor.

Mevcut çalışma 1991 yılında başladı. Ulusal Çocuk Sağlığı ve İnsani Gelişme Enstitüsü'nden araştırmacılar çalışmaya 1,364 yenidoğan kattı ve başladı annelerin çalışıp çalışmadıkları veya okulda olup olmadıkları, çocukların IQ'ları ve ailelerin gelir-ihtiyaç oranı - sosyo-ekonomik durum. Üçüncü sınıfta, araştırmacılar, Hanoi Kulesi ile çocuklara psikolojik test yöntemiyle vurdular. Sonra beşinci sınıfta, araştırmacılar çocukların okuma ve matematik yeteneklerini test etti.

Beklediğiniz ve tekrar tekrar keşfedildiği gibi, sosyoekonomik düzeyi düşük olan hanelerden gelen çocuklar beşinci sınıfta daha düşük matematik ve okuma puanlarına sahipti. Ancak neredeyse tüm etki Hanoi Kulesi göreviyle açıklandı. Üçüncü sınıfta güçlü Hanoi Kulesi becerilerine sahip çocuklar, sosyoekonomik durumdan bağımsız olarak beşinci sınıfta güçlü matematik ve (daha az derecede) okuma becerilerine sahipti! Elbette, bu planlama becerilerini geliştirmeleri için küçük bir çocuğun hayatında doğru gitmesi gereken birçok şey var - belki de iyi ebeveynlik ya da iyi genetik veya Merkür doğum sırasında geriye doğru ya da her neyse. Ancak çalışma, geçmişin unsurları ve kişilik bir çocuk okula getiriyor, önceden planlamak için bu yeteneği eğitim çocuklar yolunda sıfırlayabilirsiniz eninde sonunda daha iyi işlere ve daha yüksek gelir-ihtiyaç oranına yol açan akademik başarı nesil. Kısacası, küçük çocuklarda planlama becerilerini geliştirmek için odaklanmış müdahale, yoksulluk döngüsünü kırmaya başlamak için iyi bir yer olacaktır.